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La princesa y el guisante

Actividad sugerida para 2° básico.

Autor: Hans Christian Andersen.
Sinopsis: El príncipe quiere casarse con una princesa de verdad, pero ¿cómo comprobar si se trata o no de una verdadera princesa? La reina encuentra una ingeniosa solución: coloca un guisante en la cama donde ha de dormir la joven esa noche, y luego pone encima colchones y otros tantos edredones. A la mañana siguiente...

Un cuento que nos trasmiten valores como no dejarse engañar por las apariencias.

El príncipe está buscando a una auténtica princesa y aunque conoce a muchas en sus viajes a lo largo del mundo, ninguna es verdaderamente una princesa a pesar de que digan serlo: no es solo la corona lo que hace que una princesa lo sea de verdad.

Cuando menos te lo esperas

Aunque el príncipe ha recorrido el mundo para encontrar a una princesa de verdad, al final es ella la que, por azar, se presenta ante su puerta. A veces lo que uno más desea aparece cuando ya casi hemos perdido la esperanza de encontrarlo. 

Identidad

La princesa se mantiene firme en su afirmación de que es una princesa de verdad aunque no la crean por su aspecto.

Generosidad

Los reyes acogen a la muchacha en su palacio, aunque se trata de una desconocida, y le dan una habitación donde protegerse de la lluvia y poder dormir. Sinceridad La princesa, que es educada y de buenos modales, no menciona lo dura que estaba la cama hasta que le preguntan qué tal ha dormido. En este momento es sincera y cuenta cómo ha pasado la noche.

Para ayudar la mejor comprensión de los niños se sugieren algunas preguntas:

Antes de la lectura:
  • ¿Sabes lo que es un guisante? 
Durante la lectura:
  • ¿Quiénes están conversando en la imagen?
  • ¿Sabes lo que es una dinastía? R. Es una serie de nobles que pertenecen a la misma familia.
  • ¿Qué es lo que sentía la princesa?
Después de la lectura: 
  • ¿Qué es lo que de verdad importa a la hora de elegir con quién queremos estar?
  • ¿Te gusto el cuento?¿Por qué?
Para completar la actividad podemos invitar a los niños a realizar un dibujo de lo que más le gusto del cuento.